Les centres de grandeurs et mesure
Les centres de grandeurs et mesure 1 – Mesures de durées 2 – Mesures de longueurs, masses et contenances à venir 3 – Aires à venir 4 – Angles à venir
Une maitresse de CM1
Les centres de grandeurs et mesure 1 – Mesures de durées 2 – Mesures de longueurs, masses et contenances à venir 3 – Aires à venir 4 – Angles à venir
Les centres de logique 1 – Problèmes de logique problèmes de logique à l’école de Rustrel ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ énigmes chez Orphys 2 – Jeux Logikville dont j’ai la boite de jeu originale en classe Mais si vous n’avez pas les moyens, vous pouvez trouver des alternatives chez Rigolette et Orphys 3 – Suites suites logiques Lire plus …
Les centres de géométrie 1 – Autour du compas constructions géométriques avec instructions chez Orphée ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ constructions géométriques à créer double Yn, lampion et idées de chez Orphée et là 2 – Symétrie fiches d’entraînement chez Ma maitresse de cm1-cm2 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ frises symétriques → mon document ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ art chez Orphéecole 3 – Repérage tangram (réaliser des figures du jeu) Lire plus …
Les centres de calcul 1 – Opérations jeu de dé (opération avec les nombres obtenus avec les lancers de dé) → mon document 2 – Utilisation des nombres Enquêtes De ce centre, les élèves piocheront une carte d’enquête et mèneront cette enquête. Ils devront en rendre compte à l’aide d’un tableau. Ensuite ils exploiteront ce tableau en Lire plus …
Les centres d’apprentissage du nombre 1 – Manipulation Avec l’excellent matériel de Loustics + du matériel de numération et des bouchons de couleurs assorties 2 – Grands Nombres Numé Cat’s II – Les Grands Nombres 3 – Comparer, ranger, encadrer Jeu de dé: inventer des nombres à partir des 3 à 6 lancés de dé Lire plus …
Actualisation 05/06/2017 Que vais-je mettre dans mes centres ? Vaste question et sans réponse fixe Eh oui, le propre des centres c’est d’évoluer au cours de l’année en fonction des apprentissage mais aussi des élèves ! Je vais déjà mettre en place 5 catégories contenant plusieurs centres. Chaque centre proposera des activités sur des notions du Lire plus …
Tous les jours, nous faisons une heure de mathématiques. Au retour des vacances cette heure va être réorganisée pour mettre en place les centres de mathématiques. La première période m’a permis de m’installer dans ma nouvelle école, dans ma classe, dans mon double niveau et de connaître mes élèves avec leurs points faibles et leurs points Lire plus …
Voilà ça y est je me lance avec les centres de mathématiques ! En cycle 3… J’ai lu l’excellent livre de Debbie Diller qui m’a fait découvrir une autre façon d’enseigner. C’est à la fois proche de mon ancienne façon d’enseigner avec les ateliers et en même temps éloigné car c’est une autre façon de procéder. Voici un Lire plus …