Une maitresse de CM1
Comme le fil conducteur cette année 2025-2026 va être « les contes », voici un dossier des différentes responsabilités exercées dans ma classe à la rentrée avec une décoration sur le thème des contes. Je vous laisse retrouver le conte de chaque illustration !
Voilà bien longtemps que je n’avais pas alimenter mon blog ! Cette année 2025-2026 sera sur le thème des contes. J’ai créé différents documents autour du thème. Tout part de la méthode de français choisie : En route pour le Français CM1 et CM2 Il existe plusieurs parcours en dictée et j’ai opté pour Contes Lire plus …
Un projet en histoire D’année en année je fais progresser mes pratiques en Histoire. Pourquoi ? Mon dernier projet en la matière présenté ici CLIC, a bien intéressé mes élèves. Ils aimaient faire Histoire, ils participaient activement mais… au moment des évaluations, les résultats n’étaient pas mailleurs qu’avant. Ils ne mémorisaient pas sur le long Lire plus …
HISTOIRE DES ARTS Voici mes fiches pour cette année 2020-2021 en rapport avec mon projet histoire que je mène depuis 1 an déjà, je le présenterai dans un autre article de ce blog. J’ai volontairement laissé les logos blancs dans les fiches pour que les élèves les colorient en fonction des différents domaines. Pour Lire plus …
Si pas de changement durant l’été, j’aurai un CM1 à 30 à la rentrée… Manuel Matériel Maths Petit classeur Cahier du jour 17×22 Mini-fichiers Cahier de pages blanches (géométrie) Français (grammaire, orthographe, vocabulaire, écrits) Petit classeur Cahier du jour 17×22 Mini-fichiers Poésie divers Cahier TP 17×22 Stratégies de lecture Petit classeur Lecture et production d’écrits Lire plus …
La Grande Course Ayant des difficultés à imprimer en couleur, j’ai réalisé cette version qui peut correspondre à une impression en noir et blanc. Je coloriserai moi-même à la main les cartes « dizaines », « centaines », « mille ». J’ai modifié les 3 cartes de kilométrage et j’en ai ajouté pour varier les plaisirs ! À nouveau ces cartes Lire plus …
Adepte de la correction positive, j’utilise le Scoromatic de Retz (méthode C.L.E.O) avec succès depuis plusieurs années. Il a malheureusement ses limites : de 4 à 24 réponses seulement. En sélectionnant le nombre d’erreurs, on obtient le pourcentage de réussite très facilement ! Dernièrement, j’ai découvert les Compteurs de la réussite. Ils servent aussi à Lire plus …
Ces jolis tampons… À la rentrée, 11 nouveaux tampons rejoignent mes 2 tampons acheté il y a 3 ans. Les élèves les adorent, j’ai donc choisi d’en augmenter le nombre, surtout pour m’alléger l’écriture lors de la correction des cahiers et les égayer ! Champion ! et Courage ! Continue tes efforts ont été Lire plus …
À la prochaine rentrée, j’ai décidé de changer de méthode et d’opter pour la MHM. Qu’est-ce que c’est ? La Méthode Heuristique de Mathématiques est une nouvelle méthode testée en classe et qui met en pratique beaucoup de manipulation, c’est essentiel encore en cycle 3 ! Cliquez sur l’image pour voir la vidéo de Lire plus …
Après un an d’utilisation de l’ouvrage Géographie à Vivre CM1 – Accès Voici mon retour sur son usage ! Le sommaire déjà pour vous faire une idée du contenu et de sa richesse : SOMMAIRE Le programme – page 4 Nos convictions, nos propositions – page 6 Comment utiliser cet ouvrage ? – page 10 Lire plus …