Évolution et classification des animaux

Classification des animaux Je découvre que mon savoir est à revoir… Au moins je ne continue pas à aller à l’école pour rien  Finis les vertébrés, invertébrés, finis les 5 classes (mammifères, oiseaux, reptiles, amphibiens et poissons). La classification traditionelle n’a plus court et ne doit donc plus être enseignée. La classification scientifique utilisée à Lire plus …

Les volcans

Les volcans Notre première séquence de sciences porte sur les volcans.      Aujourd’hui nous avons réalisé une expérience pour mettre en œuvre ce qu’on a étudié à partir de documents papiers, reportages vidéos, … Voilà en image l’expérience:  Vidéo de l’expérience sur les volcans.

Ateliers en mathématiques: compte-rendu

GÉNIAL !   Au bout de 2 jours de fonctionnement, un bilan très positif ! Ils n’ont jamais autant travaillé en 1h ! Et j’ai pu vraiment aider chaque enfant, comprendre comment chacun réfléchit, les guider dans leur réflexion… Une vraie révélation cette première semaine ! Je sais ce dont chaque groupe a besoin la semaine Lire plus …

Ateliers en mathématiques 2012- 2013

J’ai décidé de fonctionner en ateliers cette année. Ce type de fonctionnement me semble plus adapté pour l’hétérogénéité de ma classe. Je vais ainsi pouvoir accompagner de près les élèves qui en ont besoin. Ils ne seront plus noyés dans le groupe classe. Et les plus débrouillards pourront aller plus loin sans s’ennuyer ! Je Lire plus …

Faire de la Grammaire en CE1-CE2

Faire de la Grammaire en CE1-CE2 L’an dernier j’ai utilisé Faire de la Grammaire au CE1 dans mon double niveau CE1-CE2. Je l’avais adapté autant que je le pouvais pour que ça corresponde au double niveau en proposant des parties complémentaires au CE2 et des exercices différents. J’avoue que je m’étais un peu essoufflée en Lire plus …