Mathématiques CM1

EXPLICITE 2015-2016   Cette année je vais enseigner les mathématiques autrement: par la pédagogie explicite. J’ai présenté par ici CLIC mon organisation du temps mathématiques (calcul mental, problèmes, ateliers et centres de mathématiques, bilans). À présent, voici mes outils ! Je vais utiliser comme guide tout au long de l’année le Maths Explicites de chez Hachette. Au premier Lire plus …

Gestion du temps

Time timer Un outil pour aider les élèves à apprendre à gérer leur temps, indispensable ! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ La version “fait maison” J’avais découvert cela chez Loustics CLIC . C’est une idée présentée par “Adaptation Scolaire – Scolarisation des élèves handicapés HAUT-RHIN 68” ICI (avec mode d’emploi et vidéo !) Le matériel ? Rien de très particulier: Lire plus …

Des fouilles archéologiques…

Des fouilles archéologiques en plein centre-ville, visibles par les badauds, touristes et enseignants en quête d’idées    Ça tombe drôlement bien cette année, moi qui cherche à me renouveler ! Ce matin, après un petit tour à la villa gallo-romaine en périphérie, découverte avec ma fille de 5 ans des fouilles du centre-ville ! Elle Lire plus …

Histoire CM1

Histoire CM1 en 2015-2016 Comme je l’ai expliqué par ici, cette année je change de pratiques !               Ma démarche fortement inspirées des collègues blogueurs: J’ai d’abord pensé utiliser l’histoire de Mallory, mais non cela irait à contre-sens de ma démarche. Je suis revenue à une idée ancienne… Il y a quelque part Lire plus …

Réflexions sur l’enseignement de l’histoire

Réflexions en histoire !   Comme beaucoup de collègues, j’ai décidé de revisiter mes leçons d’histoire mais surtout ma pratique ! Dès ma 1ère année d’IUFM, j’ai décidé de faire un stage filé dans une classe de CE2. J’y allais une fois par semaine pour faire les leçons d’histoire. Je faisais un projet sur l’enseignement Lire plus …