J’ai utilisé plusieurs années Je mémorise… et je sais écrire des mots CE2 de Mme Picot puis J’entends je vois J’écris cycle2, pour apprendre à écrire sans faute.
Une méthode à adapter au double niveau
Après avoir utilisé Je mémorise… et je sais écrire des mots quelques années en CE2, l’an dernier je me suis lancée dans J’entends je vois J’écris au CE1.
Il m’a été bien difficile de mener de front les 2 méthodes ! J’ai donc pris la décision pour la rentrée 2012-2013 de combiner les 2 méthodes et de faire un maximum de sons et de dictées en commun.
Démarche :
- Lundi : 2 moments dans la journée.
- Dictée de mots aux CE1 / autodictée des CE2 (son de la semaine précédente). Puis on inverse les rôles.
- Étude du nouveau son en phase orale commune. Puis pendant que les CE1 font la phase orale des nouveaux mots avec moi, les CE2 commencent le travail écrit en autonomie. Et ensuite on inverse les rôles.
- Mardi : dictée rapide expliquée.
- Jeudi : dictée rapide expliquée.
- Vendredi : Dictée préparée par les dictées rapides.
Mes CE2 ont déjà l’habitude d’apprendre des mots un peu chaque jour, je rappellerai l’organisation (4 mots par jour sur trois jours) et pour les CE1 ce sera 4, 3 et 3.
Les listes sont conçues de telle sorte que l’ordre des mots dans une liste correspond à la dictée rapide qui suit (mardi-jeudi).
Organisation
Les CE2 font les dictées rapides des CE1 et pendant que les CE1 commencent leur relecture, les CE2 poursuivent la dictée rapide avec leurs mots. Puis temps de relecture. Ensuite on décortique la dictée tous ensemble. Même principe avec la dictée du vendredi: les CE2 font la partie des CE1.
La dictée de mot du lundi reprend des mots à apprendre absents des dictées de la semaine. Il y a parfois des mots des semaines précédentes.
Les autodictée des CE1 sont en lien avec l’étude des sons. Les autodictée des CE2 contiennent parfois le son de la semaine, mais ce sont surtout de courtes citations.
Les dictées seront certainement transformées au fil de l’année pour coller à la progression en conjugaison
Les fiches de sons, les autodictées et les listes de mots seront rangées dans un lutin ! Tout sera donné dès le début de l’année.
Outils
Les livres
Ça a été une vraie réussite cette année 2012-2013 !
Renouvelé depuis avec adaptation en CE2-CM1 puis à nouveau en CE1-CE2 !
