Cycle 2 – Ô tableau ! https://otableau.fr Wed, 17 Jun 2026 21:43:27 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://otableau.fr/wp-content/uploads/2026/06/favicon-150x150.png Cycle 2 – Ô tableau ! https://otableau.fr 32 32 Jolie découverte : Ma famille au fil du temps https://otableau.fr/2013/03/20/jolie-decouverte-ma-famille-au-fil-du-temps/ https://otableau.fr/2013/03/20/jolie-decouverte-ma-famille-au-fil-du-temps/#respond Tue, 19 Mar 2013 23:45:00 +0000 https://otableau.fr/?p=546

En fin d’année dernière, avec ma collègue de GS-CP, nous avons fait une très jolie découverte :
Ma famille au fil du temps, Ann De Bode, Millepages.

Un album sans texte qui invite à voyager à travers le temps, de la Préhistoire à nos jours !

Une découverte inspirante

Cet album cartonné permet de suivre l’évolution d’une même famille à travers les grandes périodes de l’histoire.

À chaque étape, on découvre :

  • comment les familles vivaient
  • ce qu’elles mangeait
  • comment elles s’habillaient
  • dans quel type d’habitat elles vivaient.

Les élèves adorent chercher les détails cachés dans les images et répondre aux questions proposées à la fin du livre.

Un arbre généalogie en fin d’ouvrage présente toute la famille.

Une idée d’exploitation pédagogique

Ce livre est en libre accès dans la classe et les élèves adorent le regarder !

Nous l’exploitons avec les CE1 pour

  • comparer les modes de vies à travers les époques
  • comprendre les grandes périodes historiques
  • développer l’observation et le langage
  • Chaque groupe travaille sur un aspect, puis une mise en commun est réalisée.

Axes d’étude possibles

En petits groupes, les élèves peuvent étudier :

  • le mode de chauffage et d’éclairage
  • les matériaux de construction
  • le mobilier
  • les ustensiles, outils, armes, …
  • la décoration intérieure
  • la tenue vestimentaire

À exploiter en classe

  • Comprendre l’évolution des modes de vie
  • Observer l’habitat et les objets du quotidien
  • Travailler l’oral (présentations des groupes)
  • Produire une trace écrite collective

Trace écrite

  • Construite avec les élèves à partir de leurs observations
  • Chaque groupe apporte ses découvertes
  • Mise en commun et structuration collective

À retenir

  • Un support visuel très riche et accessible dès le cycle 2
  • Une entrée concrète dans les grandes périodes historiques
  • Idéal pour comparer passé / présent
  • Favorise l’observation et le langage

Prolongement possibles

  • Reconstituer une scène de vie à une époque donnée
  • Créer une frise chronologique illustrée
  • Imaginer la vie d’un enfant à une autre époque
  • Comparer avec la vie actuelle des élèves
]]> https://otableau.fr/2013/03/20/jolie-decouverte-ma-famille-au-fil-du-temps/feed/ 0 La généalogie, les générations https://otableau.fr/2013/03/19/la-genealogie-les-generations/ https://otableau.fr/2013/03/19/la-genealogie-les-generations/#respond Tue, 19 Mar 2013 19:32:00 +0000 https://otableau.fr/?p=539

J’ai remanié pour cette année un de mes anciens documents sur la généalogie.

Une démarche en classe

  • Nous partons des premières générations de ma propre famille.
  • Cela amuse toujours les élèves et les intéresse au plus haut point !
  • Les enfants complètent leur propre arbre généalogique.
  • Ils décorent ensuite l’arbre vierge : dessin du tronc, des branches et du feuillage.

Documents

Étant une passionnée de généalogie, nous manipulons beaucoup de documents :

  • anciennes photos
  • lettres
  • livrets de famille
  • diplômes
  • écrits divers, etc.

L’arbre généalogique

  • L’arbre vierge est décoré par les enfants eux-mêmes
    avec des branches et leur feuillage.

À exploiter en classe

  • Découvrir la notion de généalogie
  • Observer et comprendre des documents anciens
  • Développer l’oral en partageant des informations familiales
  • Travailler l’histoire familiale et les liens entre les générations
  • Produire un arbre généalogique personnel

À retenir

  • Une approche concrète et vivante de l’histoire familiale
  • Des documents authentiques qui suscitent la curiosité
  • Un projet engageant et riche de sens pour les élèves

Prolongement possibles

  • Lecture offerte ou étude de L’ancêtre disparue @
  • Lecture et exploitation d’un album : Ma famille au fil du temps @

La généalogie permet de relier le passé et le présent, tout en donnant du sens à l’histoire de chacun.

]]> https://otableau.fr/2013/03/19/la-genealogie-les-generations/feed/ 0 Coup de cœur dans les puzzles https://otableau.fr/2013/03/09/coup-de-coeur-dans-les-puzzles/ https://otableau.fr/2013/03/09/coup-de-coeur-dans-les-puzzles/#respond Sat, 09 Mar 2013 21:43:00 +0000 https://otableau.fr/?p=952

Envie de vous faire découvrir des puzzles qu’on utilise dans notre école.
J’en ai 4 à la maison que j’ai achetés pour ma fille.
► La boissellerie du lutin

Des puzzles en bois

  • Fabriqués artisanalement
  • Bois et finitions soignées
  • Couleurs vives et attrayantes
  • Robustes et durables
  • Adaptés à différents âges
  • Nous les utilisons à l’école en ateliers autonomes, en petits groupes.

Et pour les plus grands

  • Ils proposent des tangrams variés et autres jeux pour aller plus loin.
  • Ces jeux développe la logique, la concentration, la perception des formes et la patience !

À utiliser pour…

  • Développer la logique
  • Travailler la géométrie
  • Stimuler la concentration
  • Favoriser l’autonomie
  • S’entrainer à la résolution de problèmes

À retenir

  • Du matériel motivant
  • Une micro-entreprise locale
  • Un excellent investissement pour la maison et l’école

Une belle découverte à partager !

]]> https://otableau.fr/2013/03/09/coup-de-coeur-dans-les-puzzles/feed/ 0