Les centres de grandeurs et mesure
Les centres de grandeurs et mesure 1 – Mesures de durées 2 – Mesures de longueurs, masses et contenances à venir 3 – Aires à venir 4 – Angles à venir
Une maitresse de CM1
Les centres de grandeurs et mesure 1 – Mesures de durées 2 – Mesures de longueurs, masses et contenances à venir 3 – Aires à venir 4 – Angles à venir
Les centres de logique 1 – Problèmes de logique problèmes de logique à l’école de Rustrel ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ énigmes chez Orphys 2 – Jeux Logikville dont j’ai la boite de jeu originale en classe Mais si vous n’avez pas les moyens, vous pouvez trouver des alternatives chez Rigolette et Orphys 3 – Suites suites logiques Lire plus …
Les centres de géométrie 1 – Autour du compas constructions géométriques avec instructions chez Orphée ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ constructions géométriques à créer double Yn, lampion et idées de chez Orphée et là 2 – Symétrie fiches d’entraînement chez Ma maitresse de cm1-cm2 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ frises symétriques → mon document ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ art chez Orphéecole 3 – Repérage tangram (réaliser des figures du jeu) Lire plus …
Les centres de calcul 1 – Opérations jeu de dé (opération avec les nombres obtenus avec les lancers de dé) → mon document 2 – Utilisation des nombres Enquêtes De ce centre, les élèves piocheront une carte d’enquête et mèneront cette enquête. Ils devront en rendre compte à l’aide d’un tableau. Ensuite ils exploiteront ce tableau en Lire plus …
Les centres d’apprentissage du nombre 1 – Manipulation Avec l’excellent matériel de Loustics + du matériel de numération et des bouchons de couleurs assorties 2 – Grands Nombres Numé Cat’s II – Les Grands Nombres 3 – Comparer, ranger, encadrer Jeu de dé: inventer des nombres à partir des 3 à 6 lancés de dé Lire plus …
Actualisation 05/06/2017 Que vais-je mettre dans mes centres ? Vaste question et sans réponse fixe Eh oui, le propre des centres c’est d’évoluer au cours de l’année en fonction des apprentissage mais aussi des élèves ! Je vais déjà mettre en place 5 catégories contenant plusieurs centres. Chaque centre proposera des activités sur des notions du Lire plus …
Je ne vous ai pas encore présenté ma « boite de maths ». Normal je n’en suis qu’aux balbutiements ! Des boitiers rigides pour cassette vidéo de récupération. On y glisse les documents nécessaires quotidiennement comme le tableau de numération et l’aide à la résolution de problèmes. La boite contient différents outils un feutre d’ardoise un chiffon pour Lire plus …
J’ai fait une drôle de découverte… la classe inversée ! Ça vous parle ? Pas du tout ? Et bien regardez par ici: Qu’en pensez-vous ?
Me voilà partie dans la préparation de documents pour les CM1. Ils suivront la progression du CE2 à un détail près : j’amènerai rapidement la séance sur les problèmes à plusieurs étapes au cours de la période 3. Mes ressources sur le net: Jusqu’à présent j’utilisais le Fichier d’aide à la résolution de Lire plus …
Aujourd’hui je vous présente un de mes outils: Résoudre des problèmes CE2 des chez Retz. Pourquoi le choix de cet ouvrage ? Parce que j’avais découvert celui pour le CE1 en début d’année dernière et qu’il m’avait particulièrement séduite. Mon congé maternité m’ayant éloignée de la classe, je ne l’ai pas utilisé. Arrivée en CE2-CM1 Lire plus …