Une découverte…

L’ouvrage se présente en 2 parties avec une introduction pages IV à XII qui présente l’outil. Elle est entièrement disponible sur le site ici.

Voici une présentation du contenu :

Partie 1 La taxonomie de Bloom et les clés de pensée
Section 1 – Le roman
Section 2 – Le théâtre
Section 3 – Le cinéma et le documentaire
Section 4– La biographie et l’autobiographie

Partie 2 Les intelligences multiples et les chapeaux de Bono
Section 5 – La poésie
Section 6 – La nouvelle
Section 7 – Le texte d’opinion
Section 8 – L’article de journal et le texte informatif

La centaine de pages qui suit l’introduction est un ensemble de 192 fiches (2 par pages) qui permettent de développer la compréhension de lecture.

Une pratique originale

Quoi d’exceptionnel ? Les fiches d’exercices sortent des sentiers battus. Ce sont des exercices originaux qui font appel à différents types d’intelligence (je vous renvoie vers la lecture de l’introduction).

Jusqu’à présent je pratiquais la lecture suivie avec des questionnaires prévus pour cette lecture ou conçus par moi-même ou des collègues du net, je pratiquais aussi les rallyes-lectures avec une vérification de la compréhension en 5 ou 10 questions-réponses à choix multiples.

Là c’est tout un ensemble d’activités très différentes de cette façon de pratiquer. Les activités sont très pertinentes et complètes.

En voici quelques-unes disponibles sur le site de l’éditeur ici et d’autres encore là. Je vous laisse vous faire votre idée.

Ma pratique

Je compte les utiliser régulièrement pour les lectures réalisées au cours des moments de lectures décrits dans les 5 au quotidien.

En début d’année nous en ferons ensemble sur des lectures offertes puis en petits groupes. Ensuite ils devraient être capables de les aborder seuls.