Mon avis sur les 2 méthodes utilisées ces dernières années
Les nouveaux programmes 2026 viennent de tomber ! Le programme change complètement en Histoire !
Une découverte inspirante Ce matin, après un petit détour par la villa gallo-romaine en périphérie, j’ai découvert avec ma fille de 5 ans des fouilles en plein cœur de la ville de Limoges ! Autant dire qu’elle est rentrée avec des étoiles dans les yeux Une idée de sortie pédagogique Bonne surprise : Prolongements possibles…
Mon inspiration Ma démarche s’est inspirée aussi bien de collègues blogueurs que de mon enfance : Mon idée Mais j’ai eu une idée bien plus à mon goût grâce au livre « Une ville au fil du temps« . Voici ce que j’ai imaginé : Deux enfants, Jules et Hortense, visitent un musée avec leur grand-père Mr Duroc….
Nouvelle péripétie Jules et Hortense ont perdu leur cahier lors d’un retour dans le passé intempestif ! Ils sont retourné à la Préhistoire et ne trouvent plus leur cahier mais en cherchant bien dans leur sac à dos, ils ont trouvé : Mon idée La démarche Le cahier Cours à partir d’ACCES Prolongements Espérance Comment…
Les thèmes du CM1 Une vision synthétique des thèmes J’ai travaillé avec l’IA à rendre ces programmes les plus compréhensibles possibles. Les grands principes Vidéo de présentation EN Les textes officiels
Mon constat D’année en année je fais progresser mes pratiques en Histoire. Pourquoi ? Mon dernier projet en la matière présenté ici, a bien intéressé mes élèves. Ils aimaient faire Histoire, ils participaient activement mais… au moment des évaluations, les résultats n’étaient pas mailleurs qu’avant. Ils ne mémorisaient pas sur le long terme… Que faire,…
Une inspiration… Ma version s’est largement inspirée de différentes sources chez les profs blogueurs. Si d’autres se reconnaissent qu’ils n’hésitent pas… Du clé en main Ici vous pouvez trouver la séquence complète contenant : Leçons Évaluations D’autres versions