Après un an d’utilisation de l’ouvrage Géographie à Vivre CM1 – Accès Voici mon retour sur son usage !
Sommaire
Le sommaire déjà pour vous faire une idée du contenu et de sa richesse :
SOMMAIRE
Le programme – page 4
Nos convictions, nos propositions – page 6
Comment utiliser cet ouvrage ? – page 10
PÉRIODE 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite – Septembre / Octobre
Séance 1 : Les caractères du quartier de l’école – page 15
Séance 2 : Les différents caractères des lieux de vie – page 17
Séance 3 : Les emboitements d’échelles – page 21
Séance 4 : La vie en ville – page 25
Séance 5 : La vie à la campagne – page 29
Séance 6 : Le croquis géographique – page 33
PÉRIODE 2 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans les espaces urbains – Novembre / Décembre
Séance 1 : Les lieux du logement dans la ville – page 38
Séance 2 : Les lieux du travail des adultes – page 43
Séance 3 : Les lieux de la scolarité – page 46
Séance 4 : Les lieux des impératifs – page 50
Séance 5 : Les lieux des loisirs – page 54
Séance 6 : De la grande ville au village – page 58
PÉRIODE 3 Se loger, travailler, avoir des loisirs dans un espace touristique – Janvier / Février
Séance 1 : La France, un grand pays touristique – page 64
Séance 2 : La montagne, un espace aménagé pour le tourisme – page 67
Séance 3 : La montagne, un espace proposant des services variés – page 71
Séance 4 : Des hommes qui s’adaptent au climat – page 75
Séance 5 : La montagne, un espace à ménager – page 78
Séance 6 : La montagne en été, des paysages variés – page 82
PÉRIODE 4 Satisfaire les besoins en énergie et en eau en France – Mars / Avril
Séance 1 : La consommation dans un restaurant de plage – page 88
Séance 2 : Le transport de l’énergie électrique – page 92
Séance 3 : L’énergie nucléaire – page 96
Séance 4 : L’énergie éolienne – page 100
Séance 5 : Les réseaux d’eau – page 105
Séance 6 : La consommation d’eau potable en France – page 109
PÉRIODE 5 Satisfaire les besoins alimentaires en France – Mai / Juin
Séance 1 : La consommation de produits alimentaires dans un restaurant – page 116
Séance 2 : La consommation de viande en France – page 121
Séance 3 : La consommation de viande autrement – page 125
Séance 4 : La consommation de fruits et légumes en France – page 130
Séance 5 : La consommation d’un produit exotique : le café – page 135
Pour compléter : les ceintures de repères géographiques
Pour compléter, j’ai décidé l’année à venir d’utiliser les ceintures de repères géographiques proposées par Charivari.
Ce que j’ai aimé
Points d’attention
À retenir
Un ouvrage clé en main, complet et motivant, qui facilite vraiment l’enseignement de la géographie !
